先前的課程裡老師介紹了畫畫中最基本的"點"以及"線條",這次將加深寶貝們對"線條"的印象,並且對於"專注力"及"手眼協調"做練習.
老師以一個小故事做為提問,來引導寶貝們思考....線條可以如何存在?如何顯示?
有一個短線線跟長線線他們想當好朋友喔,要怎麼樣才能讓他們牽牽手呢?請寶貝們想一想....
老師讓每個寶貝都來幫忙想想辦法,大家的解決方式都不太一樣呢!
有的是再增加一條線,有的則是將原來的線增長,有的則是讓兩條線交叉....原來,動動腦思考一下,線條有著許多不同的顯現方式喔~
實作概要:
1.將畫紙揉一揉,再輕輕攤平,畫紙上將會出現很多線條的折痕.如果線條不夠明顯,可以重覆多揉幾次.
2.取彩色筆或是蠟筆,延著畫紙上的線條折痕以不同的顏色勾勒出線條.
看到線條痕跡並且描畫出來.....這部份是手眼協調的練習.
如果寶貝專注力不長,或覺得找線條有點乏味,可以用親子間找線條競賽等遊戲方式來進行.
來看看寶貝們的作品吧！
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